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1.教师要在教育活动中负责组织,引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展,这句话主要思想是()。
单选题A. 教师在教育活动中是被动的客体~||~学生在教育活动中是被动的客体~||~教师在教育活动中发挥主导作用~||~教师在教育活动中以学生为中心
2. 根据耶克斯一多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利? ()
单选题A. 中等偏下水平~||~中等水平~||~中等偏上水平~||~高水平
3.在新课程课堂上,出现了一种新情况:教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题,因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣,教师很少重视,甚至有人提出了“方法本无优劣之分,学生自己想出的方法,对他来说就是最好的方法”的观点。
填空题4. 小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失败的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考,小强这种对待挫折的方式是( )。
单选题A. 情绪宣泄 ~||~精神升华 ~||~行为补偿 ~||~认知改变
5.在对抗性态度的条件下,暗示往往无法实现。()
判断题6. 作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有( )。
单选题A. 维持功能~||~缓冲功能~||~发展功能~||~解释功能
7.学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。
单选题A. 有意注意~||~无意注意~||~无意后注意~||~有以后注意
8. 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有()。
单选题A. 阶级性~||~历史性~||~永恒性~||~平等性
9.教学的基本组织形式是()
单选题A. 个别教学~||~课外教学~||~现场教学~||~课堂教学
10.“学而时习之”体现的教学原则是()
单选题A. 理论联系实际的原则~||~启发性原则~||~循序渐进的原则~||~巩固性原则
11.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()
单选题A. 教师中心、教材中心和课堂中心~||~儿童中心、经验中心和活动中心~||~管理中心、活动中心和教学中心~||~管理中心、服务中心和教学中心
12.学校行政体系中最基层的行政组织是()。
单选题A. 学生会~||~团委~||~班级~||~班主任
13.心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()
单选题A. 波浪线~||~斜线~||~U型曲线~||~倒U型曲线
14.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。
填空题15.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()
单选题A. 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端,情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端,行、知、情、意依次进行~||~视具体情况,可有多种开端和顺序
16.为大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革,提出的教育理论是()。
单选题A. 教学过程最优化论~||~最近发展区理论~||~建构主义理论~||~范例教学理论
17.心理健康是指一种良好的适应状态。()
判断题18.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?()。
单选题A. 开始阶段~||~指导与帮助阶段~||~巩固与结束阶段~||~解决问题阶段
19.作为主体的我之所以得以发展,主要是由于儿童具备了()。
单选题A. 自尊心~||~竞争的能力~||~反思能力~||~想象能力
20.在()方面,专家优于新手。
多选题A. 灵活性~||~发散性~||~独创性~||~持久性~||~突发性
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