1.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

2.爱国主义教育是德育的永恒主题。

3.运动员运动时，踝关节扭伤以后应（）。

4.倒摄抑制是顺向负迁移。

5. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（ ）

6.加涅认为：“认知策略是内部组织化的技能，其功能是调节和控制概念与规则的应用。”

7.与巴赫同一年出生的另一位巴洛克时期的德国音乐家并著有作品《弥撒亚》的是（）。

8.个人的社会化与个性化是（）的过程。

9.停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是（）。

10.下列课程属于综合课程的有()

11.在运动技能形成的各阶段中应如何注意教法？

12.衡量人体有氧代谢能力的主要指标有（）。

13. 刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是()

14.教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（）。

15.教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。

16.课外校外教育是对课堂教学的一种（）

17. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（  ）

18.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）

19.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

20.依据斯金纳的观点，正强化可提高反应的概率，而负强化则降低反应的概率。