证券从业资格

1. 在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（　）。

单选题

A. 普通教育学~||~大教学论~||~教育过程~||~论教学过程最优化

2. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）。

单选题

A. 元认知识~||~描绘性知识~||~情境性知识~||~程序性知识

3.智力的个别差异是由先天素质决定的。

填空题

4.根据半场“人盯人”防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。

单选题

A. 对手离篮近侧靠对手近些~||~对手与球篮之间．离篮远侧远~||~对手与球篮之间．有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控~||~对手离篮近侧靠对手远些

5.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）

单选题

A. 学科课程论~||~活动课程论~||~实质教育论~||~现代课程论

6.美术教学中最为常用的方法是（）。

单选题

A. 直观导入法~||~温故知新法~||~情景导入法~||~悬疑导入法

7.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。

单选题

A. 团体警觉~||~替代强化~||~最小干预~||~处理转换

8.德育过程的基本矛盾是（）

单选题

A. 知与行的矛盾~||~外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾~||~教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾~||~学生的上进心与情性之间的矛盾

9. 在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响,这个时期称为（）

单选题

A. 关键期~||~发展期~||~转折期~||~潜伏期

10.教科书的编排有哪些要求？

填空题

11.以语言传递为主的教学方法不包括（）。

单选题

A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~读书指导法

12.教学过程的中心环节是（）

单选题

A. 感知教材、形成表象~||~理解教材、形成概念~||~巩固与保持知识~||~运用知识，形成技能技巧

13.形式运算的特点是（）。

单选题

A. 表象性思维~||~思维摆脱了具体事物的束缚~||~出现了运算~||~思维具有即时性

14.印象形成有（）三种模式。

多选题

A. 累加模式~||~平均模式~||~加权平均模式~||~递减模式

15.佛勒将教师专业发展划分为（）

多选题

A. 关注学习~||~早期存活的关注~||~职前关注~||~组织个人教学方式~||~关注教学情景

16.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（）

单选题

A. 《大学》~||~《中庸》~||~《论语》~||~《春秋》

17. 旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

单选题

A. 相对独立性~||~历史局限性~||~社会制约性~||~社会能动性

18.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在较短时间内加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~互动学习

19.“警示”教育所产生的强化作用属于（）

单选题

A. 外部强化~||~自我强化~||~替代强化~||~积极强化

20.脊神经与脊髓节段相对应，左右称为一对，脊神经共（）对。

单选题

A. 30~||~31~||~32~||~33