1.在《数学课程标准》的“课程实施建议”中，有这样一段叙述：在初中学段中，……评价时应将书面考试与其他评价方式有机结合。在采用书面考试时，要按照《标准》要求，避免偏题、怪题和死记硬背的题目；要设计结合现实情景的问题，……要控制客观题型的比例，设置一些探索题与开放题。请根据以上叙述，回答以下问题：（1）“其他评价方式”指的是哪些方式？（至少写出四个）（2）“设计结合现实情景的问题”是用来考查学生的何种能力？（3）“设置一些探索题与开放题”有何意义？

2.ATP是人体重要的能源物质，下列关于ATP再合成过程描述正确的是（）。

3.周老师总是认真给学生写评语，把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱做小动作，插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好，学习成绩不大妙;你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你呆期赶紧改，否则成绩更槽糕。”小赵阅后，哈哈大笑，也回老师一打油诗：“老师写得好，老师写的妙;小赵一定改，决不当草包;不做小动作，头脑用正道;若是做不好，随你老师敲!”

4.某校一男生李某有经常性的心率不齐现象，曾去医院检查过。在一次校运动会中，李某报名参加了1500米长跑项目。但比赛途中，李某突感不适，出现胸闷、胸痛等现象，可他仍然坚持跑完了全程，到终点时却突然晕倒。对此，教师没有采取任何措施，后在送往医院的路上李某心脏停止了跳动。 问题： (1)分析李某晕倒的原因，教师应如何处理这种现象。 (2)分析导致学生李某心脏停止跳动的原因，以及应如何预防这类事件的发生。

5. 沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是()

6.1959年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是（）。

7.持有“一次考不好，就证明自己能力差，以后做什么事都会失败”信念的是（）。

8.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉提出的。

9.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和（）等三个阶段。

10.心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）。

11. 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是(　　)

12.决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）

13.掌握学习法表明，只要给予足够的时间与适当的教学，大多数学生都能完成学习。（）

14.新课程结构调整的三条基本原则不包括（）。

15.下列不属于体育课健康分组的是（）。

16. “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是

17.已知半径为5的球的两个平行截面圆的周长分别为6π和8π，求这两个截面间的距离。

18.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。

19.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（）

20.《论语》中“君子耻其言而过其行”体现了（）