首页>题库>中学教学知识与能力
1.自下而上的加工保证了知觉的()。
单选题A. 准确性~||~灵活性~||~快速完成~||~组织
2.儿童“人来疯”,让他到无人的房间呆一会儿,是一种有效的()手段。
单选题A. 惩罚~||~令其反省~||~调节大脑皮层兴奋水平~||~引起注意
3.20世纪西方的达达派的代表人物是()。
单选题A. 波洛克~||~巴拉~||~布朗库西~||~杜尚
4.二十世纪三十年代,为了应付美国师资缺乏状况,心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是()。
单选题A. 教学机器~||~掌握教学法~||~先行组织者~||~CAI
5.《义务教育美术课程标准(2011年版)》在“评价建议”中提出,“采用多种评价方式评价美术作业”。其中,“多种评价方式”指的是什么?
填空题6.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()
单选题A. 信度~||~效度~||~难易度~||~区分度
7.教师可以通过()来帮助学生打破心理闭锁,消除孤独感。
单选题A. 培养青少年广泛的兴趣爱好~||~鼓励青少年多结交品行端正的朋友~||~教给学生必要的沟通技巧~||~辨证地看待自己,既不高估自己也不贬低自己
8.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是()。
单选题A. 无条件的尊重和接纳~||~对早恋现象不要过于敏感,不要粗暴对待~||~理解但不姑息青春期早恋~||~分清"恋情’和“友情”
9. 子路对教育的作用不以为然,说:南山有竹,人不去管它,照样能牙透犀牛皮。孔子对他说:若是将新来的竹子刮光照样长得直;欲来当管,岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教诲,成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一教育原则?( )
单选题A. 教育影响的一致性、连贯性原则~||~理论联系实际原则~||~长善教失原则~||~疏导原则
10.非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。()
判断题11. 华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以教给学生一些行为准则,使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟,这主要说明课堂管理具有那一项功能( ).
单选题A. 维持功能~||~导向功能~||~发展功能~||~调节功能
12.试指出0SI所包括的三级抽象及各自的具体内容。
填空题13. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
14.个人的社会化与个性化是()的过程。
单选题A. 截然相反~||~互不相关~||~辨证统一~||~互为矛盾
15.高中三年级五班,学生20人,场地:体操室,教学内容:背跃式跳高力量训练。 教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,学生自己做好准备活动。(2)进行助跑单脚起跳摸高练习,每个学生完成20次,所摸高度可以不相同,但必须尽全力。(3)组织学生深蹲起练习,每个人扶住一个支撑物,做蹲下起立练习2组,每组15次,一口气做完。(4)组织学生负重蹲起练习,学生肩上负起规定重量的杠铃,进行负重蹲起练习,每人3组,每组12次。(5)教师总结,下课。 问题: (1)分析本节课中教师所用的教学方法。 (2)分析本节课的优点与缺点。
填空题16.民族舞剧《丝路花雨》的动过设计来源于()。
单选题A. 秧歌~||~敦煌壁画~||~维吾尔族舞蹈~||~汉乐府
17.衡量学生思想水平高低的根本标准是()
单选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德感情~||~道德行为
18.以下关于蒙古族音乐的表述不正确的是()。
单选题A. 蒙族歌曲按体裁可分为长调和短调~||~蒙族“长调”,蒙语称“乌日听道”,即“悠长的歌曲”,主要特征是旋律舒展、节奏自由~||~《银杯》是蒙族短调歌曲,《天堂》是具有蒙族长调风格的流行歌曲~||~《嘎达梅林》是蒙族长调歌曲,《辽阔的草原》是蒙族短调歌曲
19.在教学过程中老师在课堂提问学生.并根据学生的回答一步一步引导其深入思考和探取新知识.此种教学方法为()。
单选题A. 讲授法~||~谈活法~||~讨论法~||~练习法
20.四部混声合唱的总音域通常是()。
单选题A. 一个半八度~||~三个八度~||~四个八度~||~五个八度
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