1.训练可导致人体在进行（）时的每分通气量增加的幅度减少，但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。

2.儿童“人来疯”，让他到无人的房间呆一会儿，是一种有效的（）手段。

3.由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的。（）

4.《普通高中音乐课程标准(实验)》指出音乐教学应该以（）为核心，以（）为动力。

5.《义务教育美术课程标准（2011年版）》在“评价建议”中提出，“采用多种评价方式评价美术作业”。其中，“多种评价方式”指的是什么？

6.增二度是（）的特性音程。

7.足球比赛时，可替换人数为（）。

8. 我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()

9.道德认识是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。

10.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

11.李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征（）.

12.肺活量是指一个人全力吸气后呼出的（）。

13.简述安全教育的基本途径。

14.教师的学科专业素养的内容是什么？

15.学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）

16.我国新型师生关系的特点有哪些？

17. 在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

18.教学的任务就是向学生传投知识.

19.掌握学习法表明，只要给予足够的时间与适当的教学，大多数学生都能完成学习。（）

20.心理健康是指一种良好的适应状态。（）