证券从业资格

1.列出五种可以利用的校外美术课程资源的场所或途径。

填空题

2.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）

单选题

A. 教育哲学~||~教育心理学~||~教育学~||~教学论

3.简述BIOS和CMOS的区别。

填空题

4. 高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落。心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是( )。

单选题

A. 理性情绪疗法~||~系统脱敏法~||~阳性强化法~||~来访者中心疗法

5.建构主义学习论认为外界信息本身没有意义，意义是学习者自身建构而成的。（）

判断题

6. 中学生晓楠极端争抢好胜，性格急躁，富有竞争意识，外向，常常处于紧张状态，很难使自己放松，小楠的人格属于(　　)。

单选题

A. A型人格~||~B型人格~||~C型人格~||~D型人格

7.个性心理特征包括（）。

多选题

A. 能力~||~气质~||~性格~||~态度

8.从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

判断题

9.“高原现象”通常发生在技能学习过程中（）

单选题

A. 初期~||~中期~||~后期~||~各阶段都可能

10.课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现被称为（）。

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系

11.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单选题

A. 课程开发者~||~课程目标~||~课程内容~||~课程任务

12.教育从生产劳动中第一次分离的时间是（）。

单选题

A. 原始社会~||~奴隶社会~||~资本主义社会~||~社会主义社会

13.良好的复习策略是（）。

多选题

A. 学习完成后在最短时间内复习~||~利用整块时间集中复习~||~学习一门课程的前后不学习相似的其他课程~||~考试前让大脑得到充分的休息

14.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~国家本位论~||~生活本位论

15.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的（）。

单选题

A. 探究意识~||~语言能力~||~创造能力~||~情感体验

16. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~知识本位论~||~能力本位论

17.针对美术当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（）。

单选题

A. 通过交流，缓解学生抵触情绪~||~通过沟通，了解学生抵触的原因~||~通过引导，激发学生的学习兴趣~||~暂时搁置，安排班干部课后处理

18.联结学习理论中，练习律即应用律，是指一个联结的使用，会增强这个联结的力量。（）

判断题

19.柯尔伯格以其发生认识论为基础，通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守，发现儿童的道德判断的发展与其智慧的发展具有相互平行的现象。他把儿童看成是他们自己的道德观点的建构者，指出每个人都通过与环境的积极作用建构他自己的发展。他归纳出儿童道德的发展经历了四个发展阶段：前道德阶段（0一2岁）、他律道德阶段（2～8岁）、自律道德阶段（8—12岁）和公正阶段（12岁以后）。

判断题

20.学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

单选题

A. 认知与定向阶段~||~联系形成阶段~||~自动化熟练阶段~||~遗忘阶段