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1.“乒乓外交”推动了20世纪70年代中美两国关系的恢复,打开了中美关系的大门,这场“小球转动大球”的外交,体现了体育的()。
单选题A. 经济功能~||~政治功能~||~社会情感功能~||~促进个体社会化功能
2. 韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于()
单选题A. 能力~||~性格~||~气质~||~情绪
3.课程评价过程中要解决哪些问题,经历哪些步骤?
填空题4.教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在书上,这种关于“学习”的观点没有处理好()。
单选题A. 物质与意识的关系~||~实践与认识的关系~||~真理与价值的关系~||~量变与质变的关系
5.教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。
判断题6.在对抗性态度的条件下,暗示往往无法实现。()
判断题7.《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品,该作品的绘画流派属于()。
单选题A. 达达主义~||~抽象主义~||~风格派~||~超现实主义
8. 班主任李老师接受一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
单选题A. 个人修养法~||~榜样示范法~||~实际锻炼法~||~情感陶冶法
9. 学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于()。
单选题A. 有意注意~||~无意注意~||~无意后注意~||~有以后注意
10.学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的
单选题A. 晕轮效应~||~近因效应~||~首因效应~||~定型效应
11.中国古人认为情绪情感影响身体,怒伤()。
单选题A. 心~||~肝~||~肾~||~肺
12.()都很强调练习对学习的重要性。
多选题A. 加涅~||~金布尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫
13. 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~特尔巴特~||~赞可夫~||~布鲁纳
14.学习动力缺失的最主要表现是学习困难。()
判断题15.“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的()。
单选题A. 保密性原则~||~动态性原则~||~整体性原则~||~主体性原则
16.马斯洛将人的需要分为哪两类()。
多选题A. 生理需要~||~缺失需要~||~心理需要~||~生长需要
17. 李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()
单选题A. 双趋式冲突~||~双避式冲突~||~趋避式冲突~||~多重趋避式冲突
18.学习的时候,学习、研究、理解、概括和分析的能力是()。
单选题A. 认知能力~||~操作能力~||~思维能力~||~社交能力
19.杜威所主张的教育思想被称作是()。
单选题A. 存在主义教育思想~||~要素主义教育思想~||~实用主义教育思想~||~永恒主义教育思想
20.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?()。
单选题A. 注意广度~||~注意分配~||~注意稳定~||~注意转移
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