1.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

2.运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑是为了（）。

3.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()。

4. 课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于()

5.人际关系是人与人之间建立起来的相互间的心理关系。（）

6.陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）。

7.剧烈运动时，若呼吸超过多少次／分，即为无效呼吸？（）

8.800米跑时消耗的能量主要来自（）分解代谢。

9.信念具有不同于迷信的特征是（）。

10.倒摄抑制是顺向负迁移。

11.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）

12.决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）

13.说课的内涵是什么？说课与教学设计有什么关系？

14.实用主义教育流派的代表人物是（）

15.学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。

16.心理辅导的主要目标是学会调适和（）

17. 高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落。心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是(  )。

18. 学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论() .

19.新中国的第一个学制颁布于（）。

20.张老师是一位初中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流，学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。