1.皮亚杰认为儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。（）

2.教育对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。

3.与群众体育、竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）。

4.西方教育史上，最早提出启发式教育的是（）

5.我国学校教育层次包括()。

6. 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（  ）

7.疏导原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

8.在社会认知过程中，认知者对认知对象的认知一般仅限于对其外表的认知。（）

9.瑟斯顿的群因素说现在可以称为（）。

10.简述中和的审美特征。

11.简述体育教学具有哪些特点？

12.威特罗克认为，学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论。（）

13. 有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?

14.高中音乐课以（）为主。

15.多利亚调式和弗里几亚调式是（）民间音乐旋律构成的基础。

16.学习是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）

17.简述教师成长与发展的基本方法。

18.家庭环境对个体社会化的意义在于对儿童社会适应技能的培养。（）

19.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

20.简述迁移在学校教育中的主要作用。