1.下列选项不属于身体运动七要素的是（）。

2.托尔曼提出的有关强化的公式是“S—R”。（）

3.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

4.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，统计与概率的内容及要求有哪些具体变化？

5.认知策略是学生用来指导自己（）的能力。

6.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（）。

7.简述促进知识获得和保持的方法。

8. “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()

9.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

10.教育对人发展的作用总是积极的。（）

11.某教师在上外国美术作品的欣赏课时，先播放了一段国外艺术大师作品集锦，又介绍了其中的文艺复兴时期的作品，讲述了文艺复兴“三杰”的生平和成就，最后在讲述作品《大卫》的真实人物故事中，下课铃响了。该节课生动有趣，课堂气氛活跃。问题：你认为这节课成功吗？为什么？

12.个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了（）

13.下列选项中，属于表现性评价的是（）。

14.教师要在教育活动中负责组织，引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展，这句话主要思想是（）。

15. 张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）。

16.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

17.“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人……乃至乞丐和盗贼。”这句话反映了（）的认识。

18.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

19.儿童少年（）之后肌肉开始迅速增长。

20.情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。（）