证券从业资格

1.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

填空题

2.下面哪一项不属于态度的构成成分（）。

单选题

A. 认知~||~印象~||~情感~||~意向

3.先行组织者的作用是促进新旧知识的合理联系。（）

判断题

4.篮球运动中，交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的（）配合。

单选题

A. 传切~||~突飞~||~掩护~||~策应

5.对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

单选题

A. 铃木~||~柯达依~||~奥尔夫~||~达尔克罗兹

6.体育的根本任务是（）

单选题

A. 通过体育对学生进行思想品德教育~||~增强学生体质~||~向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能~||~向国家输送优秀运动员

7.神经冲动在两个神经元之间传递顺序应为（）。

单选题

A. 突触前膜-突触间隙-突触后膜~||~突触后膜-突触间隙-突触前膜~||~突触间隙-突触后膜-突触前膜~||~突触前膜-突触后膜-突触间隙

8.我国的教学理论专著《学记》，出现在教育学形成和发展的（）

单选题

A. 萌芽期~||~建立期~||~成熟期~||~繁荣期

9.简述中学生认知发展的差异。

填空题

10.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）

单选题

A. 高难度原则~||~高速度原则~||~理论知识起主导作用的原则~||~循序渐进原则

11.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

单选题

A. 社会本位论~||~神学目的论~||~个人本位论~||~教育无目的论

12.学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（）。

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~无意后注意~||~有以后注意

13.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

单选题

A. 波浪线~||~斜线~||~U型曲线~||~倒U型曲线

14.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

单选题

A. 课程开发者~||~课程目标~||~课程内容~||~课程任务

15.我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）

单选题

A. 陶行知~||~潘菽~||~房东岳~||~廖世承

16.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~庄子

17.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~个案研究法~||~调查法

18.预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。

单选题

A. 尊重学生，树立师生平等意识。~||~树立教育法制观念，依法施教。~||~树立成才必先成人的思想。~||~形成高超的教育艺术和教育机智。

19.心理辅导理论的“第三种势力”是（）。

单选题

A. 精神分析法~||~行为转变法~||~个人中心法~||~认知重建法

20.体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性，其中最主要的属性是（）。

单选题

A. 教育性~||~健身性~||~娱乐性~||~社会性