首页>题库>中学教学知识与能力
1.主要的非理性观念包括()
多选题A. 刻板性~||~完美性~||~灾难性~||~消极性
2.下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是()。
单选题A. 全心全意为中小学生及来访者服务~||~尊重中小学生及来访者~||~健全的人格~||~保持适当的人际距离
3.古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明的情绪状态是()。
单选题A. 心境~||~激情~||~应激~||~热情
4.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。
填空题5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
多选题A. 内容的丰富~||~增强国家对课程改革控制权~||~课程结构的更新~||~为课程改革提供物质基础~||~课程改革由受教育者完成
6.感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。()
判断题7. 郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手,即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要,却不能控制自己。这说明他可能患了( ) .
单选题A. 抑郁症~||~焦虑症~||~强迫症~||~恐怖症
8.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()。
单选题A. 文化功能~||~政治功能~||~个性发展功能~||~教育功能
9.以下不是社交恐惧的主要表现的是()。
单选题A. 害怕在众人面前出现,特别是对于被人注意尤为敏感~||~渴望出席社交场合,并常常制造机会出现在公开场合~||~遇到要发言的场合,发言前就紧张,发言过程中更是紧张,有时甚至达到恐慌的程度~||~有时很难和异性单独相处,在异性面前,往往面红耳赤,讲话结巴,十分不安,极不自在。
10.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性()
多选题A. 儿童的思维发展从动作到表象再到抽象~||~儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”,后分清什么是“男、女”~||~学校总是要到中学才教物理、化学~||~儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段
11.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。请你结合自己的教学,论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。
填空题12. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )
单选题A. 强化自我主动性~||~培养勤奋感~||~建立自我同一性~||~获得亲密感
13.加涅认为:“认知策略是内部组织化的技能,其功能是调节和控制概念与规则的应用。”
填空题14.人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和()等三个阶段。
单选题A. 好奇~||~中心兴趣~||~志趣~||~广泛兴趣
15. 李老师对自己的教学力十分自信,认为自己能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征().
单选题A. 教学责任感~||~教学幸福感~||~教学理智感~||~教学效能感
16. 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )
单选题A. 《论语》~||~《学记》~||~《孟子》~||~《大学》
17. 在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象说明( )。
单选题A. 功能迁移~||~功能固着~||~功能转换~||~功能变通
18.简述开展初中信息伦理教育的方法。
填空题19.罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。
单选题A. 直观性原则~||~科学性和思想性相结合原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
20. 根据耶克斯一多德森定律,学生解决困难和复杂的任务时,哪种动机水平最有利? ()
单选题A. 中等偏下水平~||~中等水平~||~中等偏上水平~||~高水平
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号