1.侵犯性行为的理论主要包括（）

2. 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()

3.非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。（）

4. 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于(　　)。

5.在威特金的类型论中，认为场依存性的人独立性差，并且容易受暗示。（）

6.在上《美术可以表现主观情感》这节课时，学生完成课堂练习之后，教师让学生把自己的作品展示在教室的黑板上或墙上，接着教师对完成得较好的作品提出表扬，对于没有完成或是画面脏乱的作品提出改正意见。问题：你认为这位老师的评价方式是否合理？为什么？

7.建构主义教学理论认为（）。

8.如果在问题的解决过程中出现失误，则活动目标不再指向目标状态。（）

9. 在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()

10.我国第一部马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）

11.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

12. 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（  ）。

13.李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是（）

14.决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）

15.我国现行学制是（）

16.试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。

17. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式(　　)

18.“导生制”管理模式最早出现在 19 世纪初的（）。

19.日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。

20.下列教育家中，（）最早提出“课程”一词。