1.“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（）。

2. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

3.学生某一学科在期末和期中两次考试成绩波动很大说明测验信度很低。

4.实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组，请比较同质分组和异质分组的优缺点。（提示：同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组。异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。）

5.某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。 问题： 这位班主任老师的想法能否变成现实？

6.格式塔心理学是认知学习理论的理论依据。（）

7. 小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于(　　)。

8.父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（）。

9. 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（　）。

10.北京市朝阳区上辛堡小学充分利用朝阳区青少年活动中心的武术教育师资，积极挖掘学校周边的社会武术资源。打造了具有鲜明学校特色的《武术》课，该课程属于（）。

11.影响人发展的主要因素包括遗传、环境、教育和教学。

12. 一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（  ）。

13.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。

14.简述我国当前教育的方针的基本内容。

15.训练可导致人体在进行（）时的每分通气量增加的幅度减少，但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。

16.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

17.在课堂教学中，最常用的一种教学方是（）。

18.比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验。（）

19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

20.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但总表现出自高自大，傲慢不羁，这种心理防御机制称为（）。