1.任务难易在维纳的成败归因理论中属于（）

2.在新课程课堂上，出现了一种新情况：教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。

3.认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”，提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫人格的儒家代表人物是（）。

4.“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。

5.我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）

6.人本主义的核心理论是自我实现理论。（）

7.体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性，其中最主要的属性是（）。

8. 在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为()

9.教学工作的中心环节是（）

10.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是（）。

11.人际关系是人与人之间建立起来的相互间的心理关系。（）

12.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是()。

13.一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半盛理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后（）。

14.学习动机培养和激发的常用方法用（）。

15.为诗词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。 鹿柴 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

16.简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

17.何谓“曹衣出水，吴带当风”？

18.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于（）。

19.教育对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。

20.重复训练法的主要特征是（）。