1.依据斯金纳的观点，正强化可提高反应的概率，而负强化则降低反应的概率。

2.学校制度是随便制定的，与国家和青少年的发展没多大的关系。

3.教学是（）。

4. 根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（  ）。

5.教育对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。

6. 班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是(  )。

7.某运动员中暑后的症状为体温38．5℃工，头昏，心慌，全身无力，口干，大量出汗，血压下降，此运动员属于（）。

8.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

9.考试中，主观性试题越少越好。

10.音乐术语Allegro的中文含义是（）。

11.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学肯定的回答是1，刘晓翔同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散思维的（）

12. 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。

13.威特罗克认为，学习的实质就是主动地建构对信息的解释，并从中做出推论。（）

14.人的社会化主要有（）特点。

15.下列教育家中，（）最早提出“课程”一词。

16.问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。（）

17. 为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

18.简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

19.什么是学习者的一般特征？初中生的认知发展特点有哪些？

20. 在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”