首页>题库>中学教学知识与能力
1.分腿腾越练习时,保护人应站在()。
单选题A. 跳箱旁边~||~垫子旁边~||~跳箱前方~||~跳箱后方
2.简述初中数学新课程教学内容的编排特点。
填空题3.中共中央在1998年的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了()。
多选题A. 帮助学生提高心理素质~||~健全人格~||~增强承受挫折的能力~||~增强适应环境的能力
4.弗洛伊德认为梦是存在于()。
单选题A. 意识中~||~潜意识中~||~前意识中~||~有时存在于潜意识中,有时存在于前意识中
5. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )
单选题A. 教师中心,教材中心和课堂中心~||~儿童中心、经验中心和活动中心~||~管理中心、活动中心和教学中心~||~管理中心、服务中心和教学中心
6.有人认为逆向迁移即负迁移。
填空题7.建构主义教学理论认为()。
多选题A. 学生自发地主动学习知识~||~学生要发现客观世界~||~学生应主动把新知识纳入原有知识系统~||~教师只是知识的传授者
8.在对“学习”的理解中,金布尔从格式塔立场出发的定义影响较大。()
判断题9. 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课,其开设的范围是( )
单选题A. 从幼儿园到初中~||~从小学到初中~||~从初中到高中~||~从小学到高中
10. 我国古代思想家墨子认为,人的发展犹如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~教育主导论~||~主体能动论
11.学习动机的强化理论是由建构主义者提出的。
填空题12. 某中学在“每月一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,并号召大家向他们学习。这种做法体现出的德育方法是( )
单选题A. 说服教育~||~情感陶治~||~实际锻炼~||~榜样示范
13.在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。
单选题A. 确保学生的独立地位~||~维持正常课程秩序~||~维护教师的中心地位~||~调动学生的积极性
14.影响个体社会化的因素有()。
多选题A. 家庭~||~学校~||~伙伴群体~||~大众传媒
15. 在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )。
单选题A. 政治功能 ~||~经济功能 ~||~文化功能 ~||~人口功能
16.情绪、情感开始内敛的是()。
单选题A. 婴儿期~||~幼儿期~||~小学阶段~||~中学阶段
17. 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()
单选题A. 两极性~||~适应性~||~复合性~||~社会性
18.认知发展到()儿童才开始具有守衡。
单选题A. 感知运动阶段~||~前远算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
19.巴洛克时期荷兰最伟大的天才画家是()。
单选题A. 普桑~||~哈尔斯~||~鲁本斯~||~伦勃朗
20.内省法是心理学家们最早采用的方法。()
判断题
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