1.运动训练的基本原则有哪些？

2.认知发展到（）儿童才开始具有守衡。

3.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。

4.《论语》中“君子耻其言而过其行”体现了（）

5.自我意识的心理成分包括“本我”与“超我”两部分。（）

6.小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征（）。

7.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的效果好，这是由于无法倒摄抑制的影响。（）

8.个体的自我约束来源于个体的自我修养。（）

9.根据外部表情来识别和判断他人情感时，有赖于（）的因素

10.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于（）

11.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。

12.小学阶段是发展学生个性()。

13.简述影响个体人格发展的因素。

14.教育对人发展的作用总是积极的。（）

15.人际交往的前提条件是（）。

16.道德两难问题的意义如何？

17.下面是某中学高三(2)班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤： (1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。 (2)学生进行模仿练习。 (3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。 (4)教师安排学生轮流领操，对于动作掌握好的同学，教师要不断鼓励其继续努力，提高动作表现力；对于一些胆怯害羞的学生，教师要在其领操的时候指出他的亮点、他的进步或是表扬他良好的学习态度。让每个学生都感受到自己的长处、优点。 (5)对于每一个学生一点一滴的进步，教师都要鼓励和赞扬。 (6)加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中，充分地发挥自己的才能。 问题： (1)该教师运用了哪些教学方法？举例说明。 (2)谈谈该教师的设计思路。

18.“乒乓外交”推动了20世纪70年代中美两国关系的恢复，打开了中美关系的大门，这场“小球转动大球”的外交，体现了体育的（）。

19.肺活量是指一个人全力吸气后呼出的（）。

20.社会认知的要素有（）。