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1.婴儿思维方式的准备时期是() 。
单选题A. 0-1岁~||~1-2岁~||~2-3岁~||~3-4岁
2.幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念,而不是科学概念。()
判断题3.()是婴儿进餐前必须做的准备。
单选题A. 玩一会玩具~||~适当的吃些甜食~||~进行几个游戏~||~用肥皂洗手
4.设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。
单选题A. 小步伐原则~||~大步伐原则~||~强力度原则~||~平稳性原则
5.儿童铅中毒诊断标准为血铅水平超过或等于0.383μmol/L。()
判断题6.职业道德的重点是解决()问题
单选题A. 个人报酬~||~劳动态度~||~个人态度~||~劳动报酬
7.2岁之前是婴儿学会与人沟通的最佳时间。()
判断题8.()是以精细动作为核心编制而成的。
单选题A. 运动课程~||~音乐课程~||~美劳游戏~||~感官课程
9.育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。()
判断题10.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点
单选题A. 精细动作发展~||~语言能力发展~||~认知能力发展~||~粗大动作发展
11.家用物品消毒剂以84消毒液最为简便、有效。()
判断题12.新生儿每个睡眠周期应在0.5-1小时,每日合计睡眠时间应在20小时。()
判断题13.合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居可以预防婴儿的多动症。()
判断题14.为了保证孩子的健康,我们应该培养孩子们不挑食,不剩饭菜,细嚼慢咽等饮食习惯。()
判断题15.在做饭同时又要看护婴儿,不应该()。
单选题A. 让婴儿在成人身边玩耍~||~在炉旁备一块防火毯~||~把衣物放在远离炉火的地方~||~把锅柄朝向炉子的里面
16.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。
单选题A. 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之相反~||~1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反~||~动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标~||~动作发展对心理发展起决定性的作用。
17.婴儿精细动作技能训练应从训练:抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等方面入手。()
判断题18.四具的清洗影响着婴儿的()。
单选题A. 食欲~||~动作技能~||~社会交往~||~健康成工
19.()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。
单选题A. 年龄越小,生长速度越快~||~随年龄增长,生长速度加快~||~婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变~||~婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律
20.婴儿发热,用温水降温后,一定要()
单选题A. 不穿衣服~||~打开门窗~||~擦干皮肤~||~多盖被子
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