A. 先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划~||~先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动~||~先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动~||~先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

A. 优良的教育设施和卫生措施~||~直观性的教具和活泼的教育氛围~||~正确的教育观念和科学的教育方法~||~优良的师资队伍和完好的制度

A. 保健~||~替代~||~辅助~||~必备

A. 因大气压力较低，则要缩短蒸煮时间~||~因大气压力较低，则要延长蒸煮时间~||~因大气压力较高，则要缩短蒸煮时间~||~因大气压力较高，则要延长蒸煮时间

A. 10~||~15~||~20~||~25

A. 3-12个月~||~1-3岁~||~5-8个月~||~3-6岁

A. 尽量使用通俗的婴儿听得懂的语言~||~使用戏剧化的语言读书~||~用声调表现书中人物的喜怒哀乐~||~要随时用手势肢体语言

A. 鼻泪管发育不全~||~奶粉的热性~||~睫毛内倒~||~外环境的感染

A. 练习跪两手交叉训练单臂支撑训练~||~练习跪两手交叉训练四肢协调爬行训练~||~俯卧抬头训练单臂支撑训练两手交叉训练~||~练习跪两腿交叉训练四肢协调爬行训练爬行游戏

A. 商场~||~影院~||~公园~||~超市

A. 大脑~||~神经元~||~感觉器官~||~前庭平衡系统

A. 给婴儿变换不同的方向及位置~||~玩具应放在婴幼儿眼前10-15公分~||~让婴儿快速的记忆玩具的名称~||~将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称

A. 30—35克~||~40—45克~||~50—55克~||~55—60克

A. 3个月到1岁~||~1岁1个月到1岁6个月~||~0-6个月~||~1岁3个月到2岁

A. 便后洗后~||~温水洗屁股~||~便后盆清洗消毒~||~女孩子大便后一定要从后向前擦