A. 病人角色行为冲突~||~病人角色行为的强化~||~病人角色行为的消退~||~病人角色行为缺如~||~病人角色行为异常

A. 基础层次~||~复杂层次~||~推理层次~||~决策层次~||~尽职层次

A. 双眼注视对方~||~全神贯注倾听~||~倾听中特别注意对方的弦外音~||~言语简单明确~||~及时评论对方所谈内容

A. 书写留观病情报告~||~加强观察~||~做好晨晚间护理~||~主动巡视~||~适当的让家属做生活护理

A. 水~||~氨基酸~||~蛋白质~||~脂肪~||~钠

A. 思维的间接性~||~思维的逻辑性~||~思维的物质属性~||~思维的推理性~||~思维的概括性

A. 外科手术后~||~口罩潮湿有异味时~||~口罩被血液污染后~||~口罩有破损时~||~接触患者后

A. 负责透析设备日常维护~||~保证透析设备的正常运转~||~定期进行透析用水及透析液的监测~||~确保透析用水及透析液符合质量要求~||~以上都不是

A. 生理盐水~||~朵贝尔液~||~1～2%碳酸氢钠~||~01%醋酸溶液~||~002%呋喃西林溶液

A. 1天~||~2天~||~3天~||~4天~||~5天

A. 便于护士操作~||~病人感觉舒适~||~促进灌肠液排出~||~减轻不良反应~||~提高治疗效果

A. 过氧化氢溶液~||~乙醇~||~氨水~||~维生素C溶液~||~过氧乙酸溶液

A. 9%~||~18%~||~27%~||~46%~||~37%

A. 拒绝执行~||~询问护士长后执行~||~与同班护士商量后执行~||~凭自己的经验执行~||~询问主治的医生后执行

A. 肌肉紧张~||~感到烦躁~||~闷热难受~||~头晕食欲减退~||~呼吸道黏膜干燥

A. 并发急性菌痢~||~并发急性肠炎~||~盆腔脓肿~||~膈下脓肿~||~肠袢间脓肿

A. 脑震荡~||~脑挫裂伤~||~颅骨骨折~||~硬脑膜外血肿~||~颅内血肿

A. 杀灭芽胞~||~对呼吸道和眼睛有刺激~||~加防腐剂~||~深部伤口冲洗~||~皮肤消毒

A. 去枕平卧，头侧向一侧~||~侧卧位~||~半卧位~||~去枕平卧6～8h~||~头高斜坡位