证券从业资格

1.我国是世界上听力障碍人数最多的国家,据2006年第二次全国残疾人抽样调查显示,全国有听力残疾人（）。

单选题

A. 1580万;~||~1780万;~||~2280万;~||~2580万;~||~2780万。

2.临床上常把鼓膜分成（）个象限。

单选题

A. 3;~||~4;~||~5;~||~6;~||~7。

3.外耳道最狭窄的部位在（）。

单选题

A. 软骨部;~||~第一弯;~||~骨部外耳道的中段;~||~骨部外耳道的外段;~||~耳道近鼓膜处。

4.频率范围为250~500Hz的声音的言语能量为42%,那么其所占的可懂度为:

单选题

A. 1%;~||~3%;~||~35%;~||~13%。

5.对于耳内式和耳道式助听器,棉障放置深度要达到（）。

单选题

A. 第一弯曲;~||~第二弯曲;~||~第二弯曲以上1~2mm;~||~第二弯曲以上2~3mm;~||~以上说法均不对。

6.1997年世界卫生组织以0.5,1,2,4 kHz共4个频率计算平均听阈级,推荐了听力残疾的分级,其中中度耳聋是指（）。

单选题

A. 41~70dBHL;~||~41~65dBHL;~||~41~60dBHL;~||~35~65dBHL;~||~41~80dBHL。

7.双耳定向作用指的是（）。

单选题

A. 双耳对类似(但不是同样的)声信号的综合作用;~||~一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音;~||~若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音;~||~当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用;~||~依赖双耳对前后左右声源的强度时间相位和频率差的辨别能力来实现。

8.当HI-PRO与计算机刚连接时,会有如下显示（）。

单选题

A. PCTX/RX指示灯会闪烁;~||~Power指示灯会闪烁;~||~PCTX/RX和Power两个指示灯会互相闪烁;~||~PCTX/RX指示灯会长亮;~||~Power指示灯会长亮。

9.棉障太大会造成（）。

单选题

A. 放置的位置过浅或引起疼痛;~||~印模取不出;~||~材料易越过棉障伤及鼓膜或造成取出困难;~||~印模不完整;~||~印模超过第二道弯。

10.等响度曲线是把不同频率和不同强度的纯音和（）纯音做等响度的配对。

单选题

A. 250Hz;~||~500Hz;~||~1kHz;~||~2kHz;~||~4kHz。

11.咽鼓管黏膜上皮是（）,向前与鼻咽部黏膜相延续。

单选题

A. 柱状上皮;~||~鳞状上皮;~||~假复层纤毛柱状上皮;~||~被覆上皮;~||~感觉上皮。

12.初级层次职业理想是（）。

单选题

A. 维持自己和家庭的生存，过安定生活;~||~希望从事适合个人能力和爱好的工作;~||~通过特定职业，施展个人才智;~||~把自己的职业同人类的前途和命运联系起来;~||~承担社会义务。

13.若双耳听力损失在55~80dB.HL的范围,选配助听器时应选择最接近（）dB.HL的一侧。

单选题

A. 50;~||~60;~||~70;~||~80;~||~40

14.关于问卷评估操作过程中给的注意事项不包括（）。

单选题

A. 诱导或暗示被试者;~||~主试者在调查前熟知问卷内容及操作方法;~||~测试者不要凭主观印象填写表格;~||~问卷调查环境应安静舒适，使受试者注意力集中;~||~依据问卷要求及时记录结果。

15.容易发现小儿耳聋的是儿童发育期的（）。

单选题

A. 新生儿期;~||~围产期;~||~胎儿期;~||~婴儿期;~||~幼儿期。

16.关于中耳的说法中错误的是:

单选题

A. 中耳包括鼓室咽鼓管鼓窦及乳突4部分;~||~鼓膜为半透明的薄膜，前下方向外倾斜，与外耳道底约成35°角;~||~鼓膜自脐向前下达鼓膜边缘有一个三角形反光区，名光锥;~||~鼓室前壁上部有两个管口，上方是鼓膜张肌半管的开口，下方为咽鼓管的鼓室口。

17.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括（）。

多选题

A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。

18.助听器的增益指的是（）。

单选题

A. 输出与输入声级的差值;~||~助听器的最大输出能力;~||~助听器的功率大小;~||~助听器的最大放大能力;~||~以上均不对。

19.助听效果评估的调查问卷,其调查须遵循（）原则。

多选题

A. 时效性;~||~客观性;~||~可靠性;~||~必要性;~||~可能性。

20.在常规使用的听力图中,横坐标和纵坐标分别表示（）。

单选题

A. 横坐标为音调，纵坐标为响度;~||~横坐标为响度，纵坐标为音调;~||~横坐标为频率，纵坐标为声强;~||~横坐标为声强，纵坐标为频率;~||~横坐标为频率，纵坐标为音调。