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助听器验配师518道题

1.助听听阈评估的基本条件包括()。

单选题

A. 符合国际标准的隔声室和声级计;~||~标准的声场,准确校准的听力计;~||~训练有素的测试人员;~||~行之有效的测试方法;~||~以上均是。

2.助听器效果评估标准,康复级别二级符合大于()%。

单选题

A. 90;~||~80;~||~70;~||~60;~||~44。

3.理想的测听室应考虑的因素包括()。

多选题

A. 背景噪声;~||~通风情况;~||~照明设备;~||~磁场屏蔽;~||~以上都不是。

4.某患者的听力图检测结果显示:骨导曲线正常,气导下降,气骨导差40dB,气导曲线上升型,最有可能的诊断是()。

单选题

A. 传导性耳聋;~||~感音性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~神经性耳聋;~||~全聋。

5.英语中有()个元音。

单选题

A. 10;~||~11;~||~12;~||~13;~||~15。

6.关于助听器的日常维护的说法中错误的是:

多选题

A. 不要助听器放置在高温高湿处,应放置在阴凉干燥处;~||~耳内式助听器至少一周清洁三次,用棉花球擦干净助听器,可以用水擦洗;~||~助听器要定期保养,每隔三至五年,要送到厂家维修一次;~||~定时检查助听器的电池是否电力充足,才可以保障助听器正常工作。

7.平均听力损失为65dBHL属于:

单选题

A. 轻度听力损失;~||~中度听力损失;~||~重度听力损失;~||~极重度听力损失。

8.内耳发育畸形最严重的疾病是()。

单选题

A. Alexander型;~||~Scheibe型;~||~Mondini型;~||~Michel型;~||~以上均不对。

9.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为()。

单选题

A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。

10.人将手掌拢在耳后,声音可在()增加5~10dB。

单选题

A. 低频;~||~中低频;~||~中频;~||~中高频;~||~高频。

11.调频助听器()。

单选题

A. 不受患者活动限制,可在几十米的半径内接收声音,非常适于听障幼儿的户外教学;~||~常用在电影院歌剧院教堂等大型公共场合;~||~将高频声按比例进行频率压缩,将高频言语信息“移”到具有较好残余听力的低频区;~||~是电磁驱动器直接与鼓膜听小骨或耳内蜗窗相连,不需要传统耳机而将放大的声音信号以接触方式传给鼓膜听小骨或蜗窗;~||~优点是功率大无声反馈。

12.内淋巴液是()的电解液。

单选题

A. 高钾低钠;~||~高钠低钾;~||~高钾低镁;~||~高钾低钙;~||~高钠低镁。

13.人耳能感受到的声音的相应波长为()。

单选题

A. 1~17m;~||~01~17m;~||~17~01m;~||~0017~17m;~||~17~0017m。

14.关于耳印模材料的硅胶材料,说法正确的是()。

单选题

A. 不可逆水胶体材料;~||~粉末状;~||~与水混合便可使用;~||~混合后5~10min凝固;~||~成型后容易脱水。

15.关于助听器的开关,以下说法错误的是()。

单选题

A. 通常以ON/OFF标明;~||~有时以电池部分的启合来控制;~||~有些将开关及音调控制器合并在一起;~||~在取下助听器之前,将开关关上,佩戴妥后才打开;~||~若长期不用助听器,应把电池部分打开,节省电量。

16.如发现外耳道有耵聍,取印模时应()。

单选题

A. 按正常顺序制取;~||~填棉障时多填些;~||~请上一级助听器验配师制取;~||~先清除耵聍,再注入印模材料;~||~制取印模时不用填棉障。

17.根据第二次全国残疾人抽样调查所使用的分级标准,听力残疾分为四个等级,听力残疾一级,其较好耳平均听力损失大于()。

单选题

A. 100dBHL;~||~100dBSPL;~||~90dBHL;~||~90dBSPL;~||~90dBSL。

18.一端开口另一端封闭的管腔()。

单选题

A. 管腔封闭端被称为波腹,管腔开口端被称为波腹;~||~管腔封闭端被称为波节,管腔开口端被称为波节;~||~管腔封闭端被称为波节,管腔开口端被称为波腹;~||~波腹声压大,波节声压大;~||~波腹声压大,波节声压小。

19.外耳道最狭窄的部位在()。

单选题

A. 软骨部;~||~第一弯;~||~骨部外耳道的中段;~||~骨部外耳道的外段;~||~耳道近鼓膜处。

20.CAPD的含义是()。

单选题

A. 美国言语听力协会;~||~中枢听处理病;~||~听神经病;~||~听神经瘤;~||~突发性感音神经性听力损失。

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