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1.检查幼儿鼓膜时,应将耳廓向(),并将()向前牵引。
单选题A. 下,耳屏;~||~上,耳屏;~||~后,耳轮;~||~后,耳轮脚;~||~上,耳轮。
2.人耳能听到的最小声强为()。
单选题A. 20µPa;~||~2×10-6Pa;~||~10-6W/m2;~||~10-12W/m2;~||~0W/m2。
3.不属于听阈测试目的的是()。
单选题A. 反映听敏度;~||~确定听阈高低;~||~了解听力损失程度;~||~评价听力现状;~||~评价言语理解度。
4.属于耳道闭锁Ⅱ型的特点()。
单选题A. 外耳道呈弓形;~||~外耳道全缺如;~||~畸形明显合并下颌骨发育不全;~||~外耳道弧度过大,锤骨头畸形等;~||~跕骨仍有关节与镫骨头相连。
5.根据助听器信号处理方式不同,可将助听器分为()。
单选题A. 方向性助听器和全向性助听器;~||~宽动态范围压缩和多通道助听器;~||~调频助听器与红外线助听器;~||~数字助听器与模拟助听器;~||~植入助听器。
6.关于输出限制的描述正确的是:
多选题A. 对于轻度或中度听力损失患者不适用削峰;~||~重度听力损失患者最好选择压缩线路;~||~对于极重度听力损失患者,如果患者总抱怨声音不够响亮或者声音需要开得很大则选择压缩线路;~||~轻度听力损失患者最好选择压缩线路;
7.上升法检测听力时,首先给患者一个听不到的声音,渐渐增加强度至可以听见,重复操作到同一强度得到()次以上正确的反应。
单选题A. 1;~||~2;~||~3;~||~4;~||~5。
8.病例档案管理的内容包括()。
多选题A. 病历材料的归纳;~||~病历材料的整理;~||~病历材料的保管;~||~病历材料的利用;~||~病历材料的总结。
9.助听器的外壳上有一些功能控制按钮,包括()。
单选题A. 音量开关;~||~电源开关;~||~程序转换;~||~T档;~||~以上均是。
10.用来检查外耳道和鼓膜的工具是()。
单选题A. 耳探灯;~||~电耳镜;~||~耵聍钩;~||~棉花棒;~||~润滑剂。
11.Keller公式是德国广为使用的方法,它认为()。
单选题A. 放大后的声音应处于患者的听阈;~||~放大后的声音应处于患者的最舒适阈;~||~所需增益约为其阈值的1/3;~||~所需增益约为其阈值的1/2;~||~所需增益约为其阈值的2/3。
12.棉障的大小要根据()确定。
单选题A. 佩戴的助听器类型;~||~患者;~||~验配师;~||~患者外耳道的横截面积;~||~患者外耳道的长度。
13.用窥耳镜看鼓膜时,窥耳器不应超越外耳道的外(),才便于上下左右移动,以观察鼓膜全貌;同时也可避免因置入过深压迫骨部,引起疼痛和咳嗽。
单选题A. 1/2;~||~1/3;~||~1/4;~||~2/3。
14.助听效果评估的调查问卷,其调查须遵循()原则。
多选题A. 时效性;~||~客观性;~||~可靠性;~||~必要性;~||~可能性。
15.膜迷路通过()固定于骨迷路内。
单选题A. 韧带;~||~小肌肉;~||~纤维束;~||~神经束;~||~肌纤维。
16.衡量响度的的单位是()。
单选题A. 宋;~||~美;~||~分贝;~||~方;~||~赫兹。
17.声母根据发音方法分类属于塞音的有()。
多选题A. b;~||~p;~||~m;~||~f;~||~d。
18.()属于非线性放大公式。
单选题A. Berger;~||~POGO;~||~Libby;~||~Keller;~||~Fig6。
19.不属于分泌性中耳炎早期的症状的是()。
单选题A. 听力下降;~||~耳痛;~||~耳内闭塞感;~||~耳鸣;~||~鼓室图为A型。
20.下列关于小儿测听的注意事项正确的是:
多选题A. 为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机;~||~在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到;~||~注意及时给小儿积极的鼓励;~||~一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练。
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