证券从业资格

1.发（）时声带振动,声道相对开放。

单选题

A. 辅音;~||~塞音;~||~鼻音;~||~半元音;~||~元音。

2.广义的对症选择助听器,需要以听力学检查结果为基础,综合考虑（）等因素。

单选题

A. 患者对助听器的认知度心理接受程度;~||~患者对助听效果的期望值;~||~家人的配合度;~||~经济承受能力;~||~以上均是。

3.人类的听神经系统的实际动态范围在（）左右。

单选题

A. 0dB;~||~30dB;~||~60dB;~||~100dB;~||~130dB。

4.助听器增益曲线和听力图关系正确的是:

多选题

A. 声增益调试的重要依据是气导和骨导;~||~气导骨导不舒适阈曲线根据数值大小曲线形状不同存在复杂的相关性，对增益曲线的调试起着重要作用;~||~a/i/ch集中在低频区，g/k/f/s集中在高频区，调试助听器时要根据它们的所在位置进行调节;~||~元音和辅音都不能单独使用，只有两者达到平衡时才能使言语清晰。

5.机械波是机械振动在弹性媒质中的传播过程,弹性媒质有（）。

多选题

A. 空气;~||~水;~||~冰块;~||~真空;~||~金属。

6.外耳道疖的致病菌大多数是（）。

单选题

A. 金黄色葡萄球菌;~||~白色葡萄球菌;~||~绿脓杆菌;~||~大肠杆菌;~||~链球菌。

7.幼儿音乐能力开始萌芽的关键期是（）。

单选题

A. 3岁半;~||~3~5岁;~||~4岁;~||~6岁;~||~8岁。

8.听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括（）。

多选题

A. 听觉感知;~||~言语识别;~||~听觉定向;~||~选择性听取及日常活动的听觉感知;~||~言语理解和意见反馈。

9.根据对（）中不同部分的研究,可将语音学分为三个分支。

单选题

A. 言语;~||~言语链;~||~言语通路;~||~神经链;~||~神经通路。

10.不属于分泌性中耳炎早期的症状的是（）。

单选题

A. 听力下降;~||~耳痛;~||~耳内闭塞感;~||~耳鸣;~||~鼓室图为A型。

11.永久性阈移的英文缩写是（）。

单选题

A. NTS;~||~PTS;~||~PTT;~||~TTS;~||~NTT。

12.幼儿开始学习外语的关键期是（）。

单选题

A. 2岁左右;~||~3岁左右;~||~3岁半左右;~||~4岁左右;~||~4~5岁左右。

13.声母/g/根据发音部位分类属于（）。

单选题

A. 双唇音;~||~舌尖音;~||~卷舌音;~||~舌面音;~||~舌根音。

14.ABR测试中,用来评价听阈的波是（）。

单选题

A. Ⅰ波;~||~Ⅱ波;~||~Ⅲ波;~||~Ⅳ波;~||~Ⅴ波。

15.以下关于线性与压缩放大的说法错误的是:

单选题

A. 助听器的输入输出按照11的比例关系进行放大称为线性放大;~||~原则上讲，感音神经性聋或动态范围窄和重振患者不适合使用线性放大助听器;~||~助听器放大的信号经过压缩，输入输出不是按照11的比例关系进行放大，这种关系称为非线性放大;~||~线性系统的主要功能时尽可能完整地把外界声音信号进行放大后再移至患者的听觉动态范围里。

16.不属于耳蜗电位的是（）。

单选题

A. 细胞内电位;~||~蜗内电位;~||~耳蜗微音电位;~||~总和电位;~||~脑电波。

17.听力下降按发病时间分可分为（）。

多选题

A. 伪耳聋;~||~进行性耳聋;~||~混合性耳聋;~||~突发性耳聋;~||~波动性耳聋。

18.插孔式编程导线的编程接口有（）。

单选题

A. 三孔;~||~四孔;~||~五孔;~||~编程靴;~||~以上均是。

19.听力计的常规主观检查应（）一次。

单选题

A. 每天;~||~每周;~||~每月;~||~每年;~||~每季度。

20.暂时性阈移的英文缩写是（）。

单选题

A. PTA;~||~PTS;~||~PA;~||~PT;~||~TTS。