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1.在烤烟下列四个分级因素与质量关系中,()不是衡量烟叶质量的中心因素。
多选题A. 成熟度~||~身份~||~油分~||~色度
2.降雨与烟叶等级质量有密切关系,在年降雨量()mm的地区适宜烟叶生长。
单选题A. 200-400~||~600-800~||~1000-1200~||~1200-1400
3.一天中,空气相对湿度一般是()出现最高值。
单选题A. 日出前~||~日出后~||~12时~||~14~15时
4.制作样品重要的环节之一是分级,分级是在分组的基础上,根据()进行分级,。
单选题A. 分组因素~||~分级因素~||~成熟度~||~叶片结构
5.定量描述检验法是指用()的方式评价烟草制品感官特性的一种检验方法或理论分析的方法。
单选题A. 随机~||~不可以再~||~可以再现~||~随意
6.正文一级标题(又称为章)为1,空一格书写小标题。
判断题7.若施肥不足,后期烟叶脱肥,烟叶生长发育不良,往往有假熟烟或光滑烟叶出现,而且往往产量较低、品质差;若施肥过多(主要是氮素过多),则往往造成烟叶黑暴,组织粗糙。
判断题8.在整理收集的原始数据之前,应对全部数据资料进行审核,使数据达到完整、真实和准确。审核工作可分为()和计算审核,。
单选题A. 结果审核~||~逻辑审核~||~文字审核~||~数据审核
9.生理成熟烟叶已完成干物质积累过程,达到了(),并开始出现某些成熟特征。
多选题A. 最大生物学产量~||~内含物质最协调~||~烟叶充分落黄~||~最高的物质积累
10.在下列烤烟颜色档次中,()色被认为是质量较好的烟叶。
多选题A. 橘黄~||~柠檬黄~||~杂色~||~青黄
11.下列关于香料烟的描述不正确的是()。
单选题A. 以深黄质量最好,从深黄至淡黄。从深黄至棕黄,质量有降低趋势~||~顶叶质量好~||~较厚的香料烟刺激性小~||~吸湿性以中部叶最小,下部叶最大
12.教学方法依据教学的任务、教学内容和()选择。
单选题A. 教学计划~||~教学对象~||~教学条件~||~教学目标
13.库内烟叶水分检查,在一般季节()天检查一次。
单选题A. 3~5~||~5~7~||~7~10~||~20~30
14.听证会的主持人由烟草专卖行政管理机关指定,人数一般为两入以上的,并从中指定一人为负责入。
判断题15.在一个试验中同时研究两个或两个以上的因素,称为()。
多选题A. 单因素试验~||~双因素试验~||~多因素试验~||~多因子试验
16.下列关于白肋烟叶面与质量关系的描述正确的是()。
单选题A. 上部叶叶面平展~||~中部叶叶面平展~||~下部叶叶面平展~||~皱缩的烟叶燃烧性好
17.自然条件与烟叶等级质量有密切关系()。
单选题A. 温度低干烟株生长生物学温度,生产的烟叶大多属于副组的等级~||~温度过高,烟叶生长发育快,成熟度好~||~烟株生长的适宜的温度是38℃-40℃能生产出外观质量好的烟叶。~||~在温度较低的情况下,生产的烟叶大多属于主组的等级。
18.下列()是教师应注备的能力。
多选题A. 有效组织课堂学习~||~帮助学员对概念的理解~||~善于归纳有关方面的内容联系~||~能够清晰而全面地回答问题
19.正文都包括以下内容:()。
多选题A. 提出问题~||~分析问题~||~解决问题~||~结果与分析
20.在烤烟自然醇化过程中,还原糖与氨基酸发生持续的()反应。
多选题A. 非酶棕色化反应~||~酶促棕色化反应~||~Maillard反应~||~氧化反应
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