A. 革命领导权问题~||~工农武装问题~||~政策和策略问题~||~革命目标问题

A. 科技和教育 ~||~在某些科技领域具有世界领先水平 ~||~大力发展教育事业 ~||~科学技术向现实生产力的转化

A. 倒金字塔型分配格局~||~橄榄型分配格局~||~金字塔型分配格局~||~哑铃型分配格局

A. 宗教问题和领土争端~||~霸权主义和强权政治~||~恐怖主义和民族矛盾主~||~贫富差距和地区冲突

A. “三个代表”重要思想学习活动~||~保持共产党员先进性教育活动~||~深入学习实践科学发展观活动~||~深入学习邓小平理论活动

A. 唯物主义~||~形而上学~||~唯心主义~||~不可知论

A. 从感觉到知觉，从知觉到表象~||~从概念到判断，从判断到推理~||~从实践到理解，从理解到实践~||~从具体到抽象，从抽象到具体

A. 和平与发展~||~战争与发展~||~战争与革命~||~和平与战争

A. 更加自觉地坚持统筹兼顾 ~||~更加自觉地坚持求真务实 ~||~更加自觉地坚持可持续发展 ~||~更加自觉地坚持改革开放

A. 正确的认识只有一个~||~认识的方法只有一种~||~认识的条件只有一个~||~认识的手段只有一种

A. 按劳分配为主体，多种分配方式并存~||~按劳分配为主体，按需分配为辅~||~按生产要素分配为主体，多种分配方式并存~||~按生产要素分配为主体，按劳分配为辅

A. 政治制度~||~社会制度~||~经济制度~||~经济政策和经济管理

A. 科技和教育~||~在某些科技领域具有世界领先水平~||~大力发展教育事业~||~科学技术向现实生产力的转化

A. 社会主义文化建设与社会主义精神文明建设实质上是一致的 ~||~社会主义文化建设就是要消灭资本主义文化 ~||~社会主义文化建设是可有可无的 ~||~社会主义精神文明建设比社会主义政治文明建设重要

A. 社会主义发达阶段~||~新民主主义阶段~||~社会主义高级阶段~||~社会主义初级阶段

A. 主要基础 ~||~主要内容 ~||~具体表现形式和实施形式 ~||~性质