A. 普通个人的历史作用~||~人民群众对历史发展的决定作用~||~杰出人物的历史作用~||~思想理论对历史发展的引领作用

A. 国家行政机关的附属物~||~社会主义市场经济的主体~||~国有资产的所有者~||~宏观经济的调控者

A. 学习科学理论~||~参加社会实践~||~了解社会现状~||~研究实际情况

A. 人才~||~技术~||~对外开放~||~体制创新

A. 霸权主义和强权政治~||~民族与宗教问题~||~领土和边界争端~||~恐怖主义活动

A. 量的任何变化都会引起质变~||~量的任何变化都不会引起质变~||~质变是量变的必要前提~||~量变达到一定程度必然引起质变

A. 前者是辩证法的观点，后者是诡辨论的观点 ~||~前者是形而上学的观点，后者是辩证法的观点 ~||~是相同的，只是强调的方面不同 ~||~二者都是辩证法的观点，后者是对前者的发展

A. 在实践基础上的不断创新~||~广大群众的积极参与~||~继承前人创造的文化成果~||~科学家之间的相互协作

A. 与时俱进~||~求真务实~||~解放思想~||~实事求是

A. 国家主权和国家利益放在首位 ~||~反对霸权主义、强权政治放在首位 ~||~和平友好，真正不结盟放在首位 ~||~扩大开放，发展对外经济关系放在首位

A. 封建地主阶级~||~中国小资产阶级~||~中国大资产阶级~||~中国民族资产阶级

A. 政治体制改革~||~经济体制改革~||~文化体制改革~||~行政管理体制改革

A. 毛泽东同志的著作~||~毛泽东同志的讲话~||~毛泽东同志个人的思想~||~关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

A. 无产阶级对革命的领导权问题 ~||~农民问题 ~||~武装斗争问题 ~||~政权问题

A. 事物发展的方向和道路的统一 ~||~矛盾的普遍性和特殊性的统一~||~事物发展的内因和外因的统一~||~矛盾的同一性和斗争性的统一

A. 单极化~||~两极化~||~三极化~||~多极化