A. 毛泽东~||~刘少奇~||~邓小平~||~周恩来

A. 由认识的实践 ~||~由实践到认识 ~||~由认识到真理 ~||~由真理到认识

A. 加强国际合作，致力于稳定，实现共同繁荣~||~加强国际合作，致力于稳定，实现共赢发展~||~加强国际合作，共建“一带一路”，实现共赢发展~||~加强国际合作，致力于发展，实现共同繁荣

A. 请进来~||~走出去~||~请进来与“走出去”相结合~||~创新利用外资方式

A. 从半殖民地半封建社会向社会主义过渡的历史阶段~||~从社会主义改造基本完成到基本实现现代化的历史阶段~||~从中华人民共和国成立到基本实现现代化的历史阶段~||~从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成的历史阶段

A. 丧失了主权国和独立国的地位~||~自给自足的自然经济解体~||~民族资本主义经济有了某些发展~||~经济、政治和社会发展极端不平衡

A. 所有社会的性质~||~控股权掌握在谁的手里 ~||~股东的成分 ~||~管理者的身份

A. 深化对市场经济的认识~||~形成科学的宏观调控体系~||~处理好市场和政府的关系~||~处理好经济发展与环境保护的关系

A. 独立自主，~||~自力更生理论联系实际~||~解放思想，实事求是~||~坚持民主集中制

A. 普通个人的历史作用~||~人民群众对历史发展的决定作用~||~杰出人物的历史作用~||~思想理论对历史发展的引领作用

A. 争霸与战争成为当前时代的主流 ~||~因民族、宗教、领土等引起的战争时起时伏 ~||~人口增长失控，资源破坏，环境恶化 ~||~霸权主义、强权政治的作祟

A. 外部因素对事物的作用 ~||~无保留抛弃的过程 ~||~事物自身的转化 ~||~事物的消亡

A. 健全社会主义法治~||~构建和谐社会~||~尊重人民的首创精神~||~改善人民生活

A. 学习科学理论~||~参加社会实践~||~了解社会现状~||~研究实际情况

A. 城乡二元结构~||~农业投入不足~||~农民收入偏低~||~农村发展滞后

A. 新民主主义社会~||~新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期~||~社会主义初级阶段~||~共产主义社会

A. 人在自然面前无所作为 ~||~错误理解人与自然的关系 ~||~准确把握了人与自然的关系 ~||~夸大了自然界的客观性