A. 观察实验方法 ~||~逻辑推理方法 ~||~矛盾分析法 ~||~归纳演绎方法

A. 动力~||~目的 ~||~条件~||~前提

A. 提高整个民族的文化水平~||~提高整个民族的科技水平~||~提高整个民族的精神文明程度~||~提高整个民族科学文化素质和现代化建设的智力支持问题

A. 经济发展、政治文明、文化发达~||~政治文明、经济发展、军事强盛~||~政治文明、军事强盛、科技发达~||~国家富强、民族振兴、人民幸福

A. 总体小康的社会主义现代化国家 ~||~高度发达的社会主义现代化国家~||~富强民主文明和谐的社会主义现代化国家~||~高度民主、高度文明的社会主义现代化国家

A. 精神生产活动~||~物质资料的生产活动~||~阶级斗争活动~||~科学研究活动

A. 自然资源状况 ~||~人口数量与结构 ~||~社会的性质和所处的发展阶段~||~科学技术发展水平

A. 消除剥削现象~||~实现社会公平~||~促进生产力发展~||~公平占有生产资料

A. 客观唯心主义 ~||~形而上学唯物主义 ~||~庸俗唯物主义 ~||~主观唯心主义

A. 实物性~||~可知性~||~客观实在性~||~运动的绝对性

A. 全面深化经济体制改革的总目标~||~全面推进依法治国的总目标~||~全面建设和谐社会的总目标~||~全面建成小康社会的总目标

A. 同发展中国家建立友好关系放在首位~||~国家主权和国家利益放在首位~||~扩大对外开放，发展对外经济放在首位~||~和平友好，真正不结盟放在首位

A. 被剥削和被压迫的阶级~||~一切从事劳动实践的人们~||~推动历史发展的绝大多数社会成员的总和~||~普通老百姓

A. 客观性、无限性~||~客观性、一元性~||~有条件性、有用性~||~有条件性、有限性

A. 和平与发展成为时代主题 ~||~我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践 ~||~其他社会主义国家兴衰成败的经验教训 ~||~我国社会主义建设的历史经验

A. 人权高于主权的原则 ~||~和平共处五项原则 ~||~不结盟原则 ~||~自由平等的原则

A. 处理好政府和市场的关系 ~||~推行公有制多种实现形式 ~||~深化金融体制改革 ~||~完善国有资产管理体制

A. 党的七大~||~党的七届二中全会~||~党的七届三中全会~||~党的八大