A. 思想建设和道德建设~||~教育和文化建设~||~教育和科学文化建设~||~思想道德建设和教育科学文化建设

A. —切从实际出发~||~改革开放~||~尊重群众的利益和愿望~||~在实践中检验真理和发展真理

A. 感觉—知觉—表象 ~||~概念—判断—推理~||~理论—实践—理论 ~||~实践—认识—实践

A. 发展进步势力~||~争取中间势力~||~孤立顽固势力~||~打击顽固势力

A. 意识是生物界长期发展的产物~||~意识是社会的产物~||~意识是人脑发展的产物~||~意识是对客观世界的反映

A. 矛盾的同一性和斗争性的关系问题~||~矛盾的普遍性和特殊性的关系问题~||~矛盾的主要方面和次要方面的关系问题~||~内部矛盾和外部矛盾的关系问题

A. 形而上学观点~||~唯物辩证法观点~||~相对主义观点~||~激辩论观点

A. 反对主观主义以整顿学风~||~反对宗派主义的整顿学风~||~反对党八股以整顿文风~||~反对官僚主义的整顿学风

A. 都承认世界是主观精神的产物~||~都承认世界是客观精神的产物~||~都否认世界的物质性~||~都否认世界是运动的

A. 性质和方向~||~核心和原则~||~内容和方针~||~目标和任务

A. 帝国主义和中华民族的矛盾~||~封建主义和人民大众的矛盾~||~农民阶级和地主阶级的矛盾~||~工人阶级和资产阶级的矛盾

A. 一般与个别的关系~||~整体与部分的关系~||~本质和现象的关系~||~内容和形式的关系

A. 按劳分配和按生产要索分配相结合~||~按劳分配为主体，多种分配方式并存~||~允许和鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来~||~效率优先，兼顾公平

A. 稳定~||~发展~||~创新~||~开放