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1.下列对徐志摩《再别康桥》一诗评论错误的是
单选题A. 诗中的“康桥”就是英国的剑桥~||~本诗抒发了诗人故地重游的复杂感情~||~全诗气势雄壮,酣畅淋漓~||~诗句清晰,音韵和谐
2.鲁迅接受进化论思想的时间是()
单选题A. 南京求学时期~||~日本求学时期~||~辛亥革命时期~||~五四运动时期
3.韩愈用“养其根而俟其实,加其膏而希其光”来论证为文立言的道理,其中 所采用的修辞手手法是()
单选题A. 排比比拟~||~比喻对偶~||~比拟对偶~||~排比比喻
4.楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。在这里,“落日”和“断鸿”有何喻义?
填空题5.阅读小说片段,然后回答问题: 那三位麦琪,诸位知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物,送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
填空题6.“扫荡这些食人者,掀掉这宴席,毁坏这厨房,则是现在青年的使命”一句的修辞手法是()
单选题A. 拟人~||~排比~||~象征~||~反复
7.在下列词中,采用了铺叙手法描写景物的是()
单选题A. 李煜《虞美人》(春江花月)~||~柳永《八声甘州》~||~《水调歌头》(明月几时有)~||~《破阵子》(醉里挑灯看剑)
8.(三)(简答)阅读王维的《山居秋瞑》,然后回答27~29小题。(本题10分)空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。这首诗主要采用了什么样的表现手法?
填空题9.陶渊明,又名___________,字___________。别号___________,世称___________。
填空题10.下列句子中,含有合使动用法的是 ()
单选题A. 故今具道所以,冀君实或见恕也。~||~若弗与,则请除之,无生民心。~||~及尔偕老,老使我怨。~||~千金,重币也;百乘,显使也。
11.《尝试集》的作者是
单选题A. 何光泸~||~胡适~||~余秋雨~||~季羡林
12.(一)阅读鲁迅《风波》》中的一段文字,然后回答30-32小题。过了十多日,七斤从城内回家,看见他的的女人非常高兴,问他说:“你在城里可听到些什么?”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢?”“他们没有说。”“成亨酒店里也没有人说么?”“也没人说。”“我想皇帝一定是不坐龙庭了,我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。”“.....”“你想,不坐龙庭了罢?”“我想,不坐了罢。”现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且健康。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。这段文字表现了七斤夫妇怎样的思想状态?
填空题13.下列关于文学常识的表述,完全正确的一项是( )
单选题A. 《蚀》《子夜》《林家铺子》《寒夜》都是茅盾的代表作品;~||~《雷雨》《日出》《原野》《北京人》都是曹禺的话剧作品~||~“爱情三部曲”“农村三部曲”“激流三部曲”的作者是巴金~||~郭沫若的历史剧《屈原》《虎符》《蔡文姬》写于抗战时期
14.《风波》这篇小说的线索是()
单选题A. 辫子事件~||~皇帝坐了龙庭~||~赵七爷对七斤一家的盘剥~||~七斤一家的辛苦劳作
15.(二)(简答)阅读白居易《杜陵曳)、然后回答24~26小腿,(本题10分)杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一项余。三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租,明年衣食将何如?剥我身上帛,夺我口中粟。虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉!不知向人奏皇帝,帝心恻隐知人弊。白麻纸、上书德音,京畿尽放今年税。昨日里胥方到门,手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕,虚受吾君蠲免思!这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?
填空题16.下列句子中,画线部分翻译错误的是()
单选题A. 生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。 生孩六月,慈父见背:生下来才六个月,慈父就去世了 ~||~今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯。 弃黔首以资敌国:舍弃了黔的首领去资助敌对的国家 ~||~国不堪贰,君将若之何? 国不堪贰:国家不能使土地有两属的情况存在 ~||~两家子弟材智下,不能通知二父志。 不能通知二父志:不能理解他们父亲的志向
17.“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是
单选题A. 夸张、用典、比喻~||~夸张、对偶、比喻~||~对偶、比喻、拟人~||~用典、夸张、对偶
18.下列关于“词”的常识表述错误的是( )。
单选题A. 词起始于唐代,盛行于宋代~||~词由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成~||~词有词牌,不同词牌有不同的押韵规则~||~词可分为“婉约”与“豪放”两大流派,并以“豪放派”为正宗
19.《背影》塑造人物形象主要采用的手法是()
单选题A. 对比手法~||~白描手法和侧面烘托~||~正面描写~||~心理描写
20.宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。教育者不是造神,不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像。有人说:环境太平凡了,不能创造。平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头,到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中造成苏伊士运河,把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调,只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。有人说:年纪太小,不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑口无言了。有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的惠能④,传了黄梅的教义。惠能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要用勇气探出来,走出来,造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说,穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。所以,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。注:①现译为菲狄亚斯。②现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。作者为什么说“生路是要用勇气造出来的,这只是一半真理”?
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