1.12.下列作品中,记述了人物一生遭际的是（ ）

2.比较下列句子中带下划线词的意义和用法，判断正确的一项是（）。①相与枕藉乎舟中 ②则物与我皆无尽也，而又何羡乎 ③自其不变者而观之 ④是造物者之无尽藏也

3.下列关于作品、作者、体裁搭配完全正确的一项是（ ）。

4.阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，然后回答问题。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何共衰也!岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？……

5.将这段文字中的下列句子译成现代汉语。 制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命： 姜氏何厌之有： 不如早为之所： 多行不义必自毙：

6.第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致;二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它一定平滑无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就绪，然后全体自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法：第一是在层次上显出。同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点，因为它笼盖全篇，对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重，虎头蛇尾是文章的大忌讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能不读到终了，到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。中段承上启下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证。一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次，轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多;意思不重要，篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?

7.(二)阅读李清照(声声慢)(寻觅)，然后24-~26小题，

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨威威。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盛淡酒。怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损,如今有谁堪摘! 守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!词中九组叠字的运用有何艺术效果?

8.12俄国作家屠格涅夫是（ ）

9.下列画横线的句子，翻译错误的是( )

10.在这里作者对马车夫采用了什么描写方法？

11.苏轼的《前赤壁赋》是一篇（）

12.《张中丞传后叙》所歌颂的三个正面人物是（）

13.与“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了” 的修辞手法相同的一句是

14.对《庄子》艺术风格评价不正确的是（）

15.下列成语出于庄子《秋水》的是 （）

16.巴金的《爱情》三部曲是（）

17.“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自（）

18.《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，＿＿。”

19.文中哪些句子能够表现出范滂憎恨邪恶的品质？

20.《冯谖客孟尝君》采用了欲扬先抑的表现手法，下列不属于贬抑手法的一项是（ ）