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1.宝玉挨打的实质,是封建势力对_________的一次残酷的镇压。
填空题2.一、选择题:l~20小题。每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。1下列加粗的词解释错误的是( )
单选题A. 辟邪说。辟:开辟~||~成败之数。数:规律~||~黄沙百战穿金甲。穿:磨穿~||~高处不胜寒。胜:承受得住
3.我是根,一生一世在地下默默地生长,向下,向下……我相信地心有一个太阳。听不见枝头鸟鸣,感觉不到柔软的微风,但是我坦然并不觉得委屈烦闷。开花的季节,我跟枝叶同样幸福,沉甸甸的果实,注满了我的全部心血。1973 年请用四个字概括这首诗所采取的表现手法。
填空题4.生活在南北宋交替之际的诗人是()
单选题A. 柳永~||~苏轼~||~黄庭坚~||~李清照
5.14下列著作,属于编年体史书的是( )
单选题A. 《论语》~||~《战国策》~||~《资治通鉴》~||~《史记》
6.下列句子中,“乃”字可译为“才”的是()
单选题A. 乃徙为上郡太守。~||~乃许之,以为前将军。~||~今乃弃黔首以资敌国。~||~乃竞辍其技不奏。
7.下列画线句子的翻译错误的是
单选题A. 先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?先生不羞:你不因受到怠慢而感到羞辱。~||~度不中不发,发即应弦而倒。度不中不发:估计射不中就不放箭。~||~成败之数,视此而已,成败之数:有关事情成败的规律。~||~字而幼孩,遂而鸡豚。字而幼孩:教你的孩子认字。
8.苏轼的《前赤壁赋》是一篇()
单选题A. 骚体赋~||~大赋~||~抒情小赋~||~文赋
9.下列文学常识表述错误的是( )。
单选题A. “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王~||~“中唐古文运动”的领袖是韩愈、柳宗元~||~“新乐府运动”的倡导者是王维、白居易~||~“小李杜”指的是李商隐、杜牧
10.《米龙老爹》所运用的记叙方法是()
单选题A. 顺叙~||~倒叙~||~插叙~||~平叙
11.阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答问题。 用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害,错误正与此相同。
填空题12.下列各句中,同时采用了拟人和对偶修辞手法的是( )
单选题A. 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。~||~ 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。~||~ 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。~||~ 笑吟吟一处来,哭啼啼独自归。
13.下列属于欧阳修的文学主张的是()。
单选题A. “明道”、“致用”、“事信”、“言文”~||~言之有物,辞必己出~||~文章合为时而著,歌诗合为事而作~||~继承唐宋散文的优良传统,朴素,简洁
14.《___________》的思想和艺术成就,使之成为中国古代长篇小说的高峰。
填空题15.这段话运用了哪些修辞手法?
填空题16.就宝钗、黛玉探望宝玉一节的思想内容和人物特点分析不正确的一项是()
单选题A. 宝钗“托着一丸药进来”毫不避讳别人在场,并且交待调剂之法。显示了她的稳重安详,也暗含着她急切地表现自己对宝玉感情的成分~||~黛玉未见被打的宝玉,却早已“两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光”,这“无声无泣”充分说明黛玉的爱是摒弃世俗、强烈真挚的~||~“你放心,别说这样话。我便为这些人死了,也是情愿的!”既表现宝玉誓死不向贾政屈服的决心,也可看出他在宝钗、黛玉之间感情无法选择而无奈~||~这节内容,曹雪芹以生动的描写向我们展示了青年男女纯洁美好的爱情,也表现了反动腐朽的势力对这种爱情的摧残
17.《论快乐》属于()
单选题A. 论事散文~||~笔记散文~||~学者散文~||~文化散文
18.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌日:“挂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望关人兮天一方。”客有吹洞箫者,依歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕,舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。在这段文字中,作者的感情发生了怎样的变化?这种变化因何而起?
填空题19.辛弃疾《水龙吟》此句中,用到比喻手法的是()
单选题A. 遥岑远目~||~献愁供恨~||~玉簪螺髻~||~求田问舍
20.下列语句的描写方法是()。(1)她听到楼下梯级上响起了他的脚步声,他立刻脸色变白了。(2)到了七点钟,咖啡煮好了,煎锅也放在炉子后面热着,随时准备煎肉饼。(3)“你说你的头发没有了?”他带着近乎白痴的神情问道。
单选题A. (1)外貌描写 (2)动作描写 (3)语言描写和心理描写~||~(1)心理描写 (2)动作描写 (3)语言描写和动作描写 ~||~(1)神情描写 (2)细节描写 (3)语言描写和细节描写~||~(1)神情描写 (2)动作描写 (3)语言描写和神情描写
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