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大学语文2291道题

1.朱自清早期参加的文学团体是()

单选题

A. 文学研究会~||~创造社~||~新月社~||~左翼作家联盟

2.方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?概括这段文字的论据。这段话采用了什么论证方法?

填空题

3.材料题阅读李白《行路难》(其一),然后回答27-29小题。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上。忽复秉舟梦曰边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这首诗抒情方面的特色是什么?诗中比喻句的含义是什么?

填空题

4.下列句子中,“而”字可译作“却”“但是”的是( )。

单选题

A. 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣~||~盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之~||~辞曰:“责毕收,以何市而反?”~||~度不中不发,发即应弦而倒

5.阅读《寡人之于国也》片段,回答下列各小题: 梁惠王日:“寡人之于国也,尽心零耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 解释这段文字中加点的字。 于: 焉: 凶:加:

填空题

6.阅读《宝玉挨打》中贾政说的两段话,然后回答下列小题。 “你们问问他干的勾当,可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿坏了,到这步田地,还来劝解!明日酿到他弑父弑君,你们才不劝不成?” “倒休提这话!我养了这不肖的孽障,我已不孝;平昔教训他一番,又有众人护持;不如趁今日结果了他的狗命,以绝将来之患!”

填空题

7.《灯下漫笔》没有运用到下列哪一个方面的论据()

单选题

A. 生活事件~||~历史事件~||~文献典籍~||~文学名著

8.《___________》的思想和艺术成就,使之成为中国古代长篇小说的高峰。

填空题

9.(三)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答36~38小题。

“早听人一句话,也不至今日。 别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也-----”刚说了半向 又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。这段文字采用了怎样的人物描写方法?

填空题

10.阅读罗素《我为什么而活着》,然后回答36-38小题。 对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。 我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。 我以同样的热情寻求知识,我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而不多。 爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。 这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话,我还乐意再活一次。作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?

填空题

11.5下列加粗的句子翻译正确的是( )

单选题

A. 未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。君臣相顾:君王和大臣们互相照顾。~||~孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”先生休矣:先生休息吧!~||~城陷而虏,与巡死先后异耳。城陷而虏:城池陷落后他被敌人俘获。~||~举先王之政,以兴利除弊,不为生事。举先王之政:列举先王的治国方略。

12.先秦散文中富于浪漫色彩,文学性最强的是()

单选题

A. 《论语》~||~《孟子》~||~《庄子》~||~《荀子》

13.《谈时间》这篇文章的体裁是()

单选题

A. 叙事性随笔~||~说明性随笔~||~抒情性随笔~||~议论性随笔

14.《故都的秋》选自郁达夫的散文集()

单选题

A. 《郁达夫散文集》~||~《出奔》~||~《闲书》 ~||~《屐痕处处》

15.苏轼在《前赤壁赋》中抒情和说理都借用的自然景物是()

单选题

A. 清风、明月、江水~||~清风、芦荻、明月~||~江水、明月、箫声~||~江水、秋雾、清风

16."海化"的青年应怎么样理解?

填空题

17.下面的句子,体现情景交融的艺术特点的一项是()

单选题

A. 柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖~||~伯劳东去燕西飞,未登程先问归期~||~泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低~||~昨宵个绣衾香暖留春住,今夜个翠被生寒有梦知

18.下列诗句中,表现了由“己之思彼”转写“彼之思己”的是( )

单选题

A. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流~||~雁过也,正伤心,却是 IH 时相识~||~想佳人、妆楼隅忘,误几回、天际识归舟~||~起舞弄清影,何似在人间

19.朱光潜主要的美学论著是()

单选题

A. 《美的历程》~||~《美学散步》~||~《西方美学史》~||~《七缀集》

20.有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废色彩,所以中国的诗文里,颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人,又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的 Anthology 来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国,文字里有一个“秋士”的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别深了。可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。第一段主要采用了哪种表达方式?写出了故都之秋怎样的特点?

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