1.中小学学生在教师指导下认识世界,主要以学习哪种经验为主?（ ）

2.简述马克思关于人的全面发展学说的基本内容。

3.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。

4.举例论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。

5.根据需要的起源，可以把需要分为_______需要和_______需要。

6.斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是______、操作成分和知识获得成分。

7.发散性思维的特征有：_______、_______和独特性。

8.思维着的知觉”指的是

9.俗话说：“人逢喜事精神爽.“这是哪一种情绪状态(　　)

10.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。这样做违背了儿童身心发展的哪一特征？（）

11.性格的ABC理论属于（）的内容。

12.人类较高级的社会情感有_______、_______和美感。

13.简述智力的定义及影响智力发展的因素。

14.简述马斯洛的需要层次理论。

15.个性是指一个人的整个心理面貌，它是________和________的总和。

16.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。

17.从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即________、教育对象、教育资料。

18.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）

19.选择德育方法的依据是 ＿＿、＿＿以及德育对象的年龄特点和个性差异。

20.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）