1.实现人全面发展的唯一途径是_______。

2.八、论述题:36小题,15分。36.举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。

3.追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）

4.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

5.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

6.简述气质类型及其主要特征。

7.德育过程有哪些基本规律可循?

8.存在主义课程论认为课程最终要由______来决定。

9.目前，我国初中阶段的课程设置以_______为特点。

10.《学记》中“建国君民，教学为先”这句话说明了教育具有_______功能。

11.我国中小学德育工作有哪些新的形式？

12.根据新的任务，人有意识地把注意从一种活动和对象指向另一种活动和对象，是注意的哪一种品质（）

13.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

14.美国心理学家吉尔福特认为智力是一个包括内容、操作和______的三维结构。

15.实现反射活动的神经结构叫做______。

16.教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是________。

17.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

18._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

19.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

20.当前我国教育不平等主要表现在哪些方面？