1.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于（）。

2.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

3.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。

4.美育即（）

5.思维的基本过程包括哪些环节？

6.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

7.一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的意志品质是（）

8._______和_______是注意的两个基本特征。

9.教育评价的功能有导向、改进、激励和______。

10.在“三结合”教育中起主导作用的是（）

11.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

12.青少年的自我意识的特点是什么?

13.我国德育的途径有哪些？

14.决定教育性质的影响因素是（）

15.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

16.学习成绩好的学生智力水平高

17.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。

18.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

19.情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。

20.“读万卷书，走万里路。”这句话反映的教学原则是（）