1.简述我国当前教育方针的基本点。

2.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

3.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

4.大脑半球表面上的三条重要的沟裂是______、______和______。

5.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

6.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

7.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为（）。

8.情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足。这是对哪一种气质类型的描述（）。

9.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

10.记忆的品质有识记的敏捷性、______，记忆的正确性和______。

11.我国首次提出“把普及九年制义务教育的责仕交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育”的政策出自（ ）

12.一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 （ ）

13.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

14. 在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。

15.简述马斯洛的人格理论。

16.事前有预定目的，但不需要意志努力的注意叫做______。

17.简述美育的实施途径。

18.科学的心理观认为心理是＿＿的机能，是对＿＿的反映。

19.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

20.维纳的失败归因理论中的四个因素有能力、_______、运气、_______。