1.简述智力多元理论。

2.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

3.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

4.根据思维的发展水平，把思维分为直觉行动思维___、思维和___思维。

5.“专家未必名师”。

6.再认的速度与准确性取决于两个条件：一是对事物识记的_______；二是当前事物与经验过的事物的_______。

7.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

8.首先判断正确或错误，然后说明理由。有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

9.班主任的主要工作是维持班级的纪律。

10.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

11.是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。

12.以美国实用主义育家杜威为代表的课程理论认为,课程的组织要以儿童为中心,基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（ ）

13.按照咨询的规模可把心理咨询分为_________咨询和_________咨询。

14.简述能力与知识、技能的联系。

15.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

16.情绪与人的____________相联系，情感与人的社会需要相联系。

17.小华今年十岁整，在智力测验上测得他的心理年龄是十二岁六个月，请问小华的智商______。

18.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）

19.怎样激发学生的学习动机？

20.按照注意时有无预定目的、是否需要意志努力可将注意分为三种：有意注意、无意注意和____________。