1.论述促进学校文化建设的基本策略。

2.意志行动过程可分为______、______两个阶段。

3.英国教育家_________的教育代表作是《教育论》。

4.什么是意识？意识有哪些特点？

5.能力的形成与知识的掌握同步。

6.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

7.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

8.简述培养助人行为的方法.

9.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。

10.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。

11.教学有哪几项基本任务？

12.认知家庭作业是_______的常用技术。（）

13.简述感觉和知觉的区别。

14.简述德育过程的基本规律。

15.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

16.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

17.最早使用美育一词的是()

18.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

19.注意是一种（）

20.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？