1._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

2.家庭教育的内容具有______的特点。

3.情绪、情感是在人的哪种活动基础上产生的（）

4.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

5.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

6.现代教育派的主要代表人_______的主要著作是《民本主义与教育》。

7.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

8.韦克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿两个分量表。

9.美育是培养学生正确的________，发展感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

10.印象管理的特殊自我表现策略有哪些？

11.有效组织复习的方法有哪些?

12.适应是一种普遍的感觉现象，它表现为感受性的______和______。

13.辨析：心理咨询与心理治疗是一回事。

14.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

15.程序教学主要分为直线式程序和_______程序。

16.课堂教学的主要形式是(　　)

17.在学校教育中，学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的_______。

18.王亮和王峰是双胞胎，同年入学，现在已经是某高中二年级的学生了，他们两兄弟个子一样高，相貌也极其相似，但是他俩的性情却大不相同。王亮易激动，性情豪爽，办事果断，敢作敢为，行动迅速，喜欢参加各种争斗性活动，当受到挫折时恕发冲冠，爱打抱不平而不考虑后果。王峰则性情温和、安静、稳定、办事优柔寡断，行动迟缓，即使在经受挫折时仍心平气和，不动神色，而两人的成绩却不相上下，齐头井进。

19.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

20.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。