1.简述教师劳动的复杂性和示范性的特点。

2.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

3.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于（ ）

4.简述引起和维持随意注意的原因。

5.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

6.简要说明奥尔波特的特质理论。

7.______师生关系最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致。

8.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）。

9.能力的形成与知识的掌握同步。

10.阿什比认为，人类教育史上曾经发生过“四次教育革命”，其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中，这次教育革命是

11.学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。

12.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

13.______是学校工作的中心任务。

14.家庭教育的内容具有______的特点。

15.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

16.以直观感知为主的教学方法主要有＿＿法和＿＿法。

17.在韦纳的归因理论中，属于内部的、稳定的因素是（）。

18.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

19.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）

20.我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在_______、_______、_______等方面的基本要求”。