1.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）。

2.首先判断正确或错误，然后说明理由。不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

3.提出成败归因理论的心理学家是（）。

4.青少年的自我意识的特点是什么?

5.先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰称()

6.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

7.[ 案例 ]下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要：师：想一想，从古至今，为什么车轮都设计成圆形的?生：这样可以滚动：这样快；不震荡；光滑…师：车轮设计成圆形的，光滑，不震动，跑得快，这又是为什么呢?生：如采不是圆的，是三角形的，车轮就会一颠一颠的，走起路来不平稳。生：四边形好一点.不，五边形更好。生：正多边形.边越多越好。师：(随着发言出示课件)师：那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢?生：7.8，11...13.14，...，100师：(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多…生(兴奋地大声说)：边数越多.多到无数条，那样的多边形的边就几乎看不到了，角也看不到了，中心点到边和到角顶点的距离都相等了，成了圆形车轮，就不会颠簸了，就平稳了。师：那么什么是圆呢?师生：在一个平面内，当中心点到边的每个点的距离都相等时，这就是圆。马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。

8.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

9.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

10.狭义的教育指的是______。

11.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点？（）

12.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是

13.把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（）。

14.简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

15.教学的特殊形式是（）

16.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

17.《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面_______的社会主义事业的_______和接班人。”

18.简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。

19.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

20.在新中国成立后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等做法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一做法进行评述。