1.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

2.编写教科书的直接依据是

3.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。

4.课外、校外教育的组织形式主要有_______、_______和_______。

5.记忆过程包括______几个基本环节。（）

6.学生心理健康教育的根本目的是______。

7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是（）。

8.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

9.德育在青少年________的形成与发展中起着主导作用。

10.创造能力是指超脱具体的知觉情景、思维定势、传统观念和习惯势力的束缚，在习以为常的事物和现象中发现新的联系和关系，提出新的_____和产生新的产品的能力。

11.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。

12.韦克斯勒的智力量表包括＿＿和＿＿两个分量表。

13.简述德育过程的基本规律。

14.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

15.简述马斯洛的需要层次理论。

16.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

17.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

18.简述影响智力发展的因素。

19.目标冲突主要有________、双避冲突、________和多重趋避冲突。

20.简述人格形成的影响因素。