1.课外校外教育的主要组织形式是()

2.简述能力差异的表现。

3.三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。15.教学的基本任务有哪些?

4.浮云中的太阳或月亮好像运动一样，这是诱动知觉。

5.在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是 （ ）

6.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；两者不可兼得…”所反映的动机冲突是_______。

7.倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是( )

8.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是()

9.新生儿与____________是个体身心发展的两个高速发展期。

10.简述加德纳多元智力理论的主要观点。

11.教学的基本组织形式是____________，辅助形式有个别辅导、现场教学。

12.美国心理学家、教育家布鲁纳在他的《教育过程》中提出了“结构主义”课程论和“______”教学理论。

13.简述我国当前教育方针的基本点。

14.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

15.人们在能力的发展速度上不存在差异。

16.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。

17.心理学成为独立的学科始于（）。

18.结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。

19.我国目前教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_______。

20.在“学科结构活动”中诞生的一种新的课程形态是_______。