1.德育过程有哪些基本规律？

2.个性是指一个人的整个心理面貌，它是________和________的总和。

3.简述心理学主要流派的主要思想。

4.在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受（）

5.试分析说明弗洛伊德的人格精神分析理论。

6.借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（）

7.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

8.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

9.心理学成为独立的学科始于()

10.简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

11.辨析题教育与社会政治经济同步进行。

12.《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家＿＿；结构主义学说的倡导者是美国著名教育家＿＿。

13.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

14.简述我国中小学德育的任务。

15.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

16.试述教学过程的本质。

17.当个人面临两个都想要的目标，但又不能同时获得，也不知如何选择而引起的心理冲突是趋避冲突。

18.简述马斯洛的需要层次理论。

19.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行_________发展教育。

20.智力是下列哪种能力的综合（）