1.性格是人对客观现实的_______以及与之相适应的_______的心理特征。

2.心理学科学体系中的基础学科是（）。

3._______是以学科为中心设计的课程。

4.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）

5.班主任是全面负责一个班（）。

6.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

7.俗话说：“人逢喜事精神爽.“这是哪一种情绪状态(　　)

8.填空题

9.无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。

10.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德 2 / 6 水平。这种德育方法是 （ ）

11.社会本位论教育目的的代表人物是（）

12.简述人格形成的影响因素。

13.《给教师的一百条建议》的作者是_______。

14.班级建设的设计最重要的是制订_______。

15.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。

16.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?（）

17.论述题

18.不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观，教育史上曾出现两种对立的教育目的观是_______和_______。

19.辨析题：知觉过程离不开知识经验。

20.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）