1.怎样培养学生的创造性思维品质？

2.简述人格形成的影响因素。

3.人类所特有的高级社会情感有道德感、＿＿和＿＿。

4.智力的多元理论提出者是心理学家（）

5.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）

6.学校的中心工作是______，因此，学校必须以它为主，合理安排各项工作。

7.简述教育对生产力发展的促进作用。

8.能力的个别差异表现在哪些方面?

9.课外、校外教育的组织形式主要有_______、_______和_______。

10.注意是一种独立的心理过程。

11.学校美育的任务是什么？

12.构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成。

13.试述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

14.家庭教育的特点有______、教育方式的情感化、教育方法的多样化。

15.中小学德育的具体任务有哪些?

16.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（）。

17.简述马卡连柯的“平行教育影响”理论。

18.简述“发扬积极因素，克服消极因素”这一德育原则的基本含义和贯彻要求。

19.对中小学教师在专业知识方面有哪些要求？

20.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。