1.维纳的失败归因理论中的四个因素有能力、_______、运气、_______。

2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

3.如何理解“教书育人”这句话的含义？

4.六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。31.流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。

5.个性是指一个人的整个心理面貌，它是________和________的总和。

6.三结合的教育一般是指（）

7._______是学生的基层组织，应在班主任直接领导下进行工作。

8.1994年制定的《______》，以法律形式规定了我国教育的基本制度。

9.“有教无类”是_______的教育思想

10.简述中小学常用的德育方法。

11.引起和保持有意注意的条件是什么？

12.情绪是人对客观事物是否符合自身兴趣而产生的态度体验。

13.根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（）

14.如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要？

15.不是由外部事先规定，而是随着教育过程的展开而自然生成的目标称之为________。

16.担任过20年农村中学校长，代表性著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给儿童》的教育家是（）

17.驾驶员一边开车，一边观察路面状况，这种现象反映的注意品质是（）

18.简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要求。

19.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是 （）。

20.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。