1.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

2.试述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

3.后学习的内容对先前学习内容的干扰叫做_______。

4.通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（）。

5.课外校外教育的组织形式有群众性活动、__________活动和__________活动。

6.能力的个别差异表现在哪些方面?

7.班主任工作的主要任务是（）。

8.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的 统一管理。

9.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

10.青少年异性交往的原则是（）。

11.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”这种情绪状态属于（）。

12.思维的最基本过程是（）

13.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

14.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

15.简述性格的基本特征。

16.直观教学的基本形式有_______、模象直观和_______。

17.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

18.概念获得的两种途径是____________和概念同化。

19.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）

20.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)